Kamis, 01 Maret 2012 kurang lebih pukul 18:35 duduk didepan laptop kemudian nyalain internet dan mulai mengetik sesuatu tentang hari pertama di bulan Maret ini. Hari ini itu LUAR BIASA menurut gue, kenapa? karena hari ini terlalu banyak pelajaran yang gue dapet saat kuliah. Kamis itu jadwal yang padet banget, mulai dari jam 07:30 sampai 16:20, sebagian dari kalian mungkin anggap ini MEMBOSANKAN. Awalnya gue mikir gitu, tapi salah besar.. sesuatu banget kalo kata syahrini mata kuliah pertama itu cuma Kuis, karena ibu yanti *dosen wali + dosen agama* lupa kemaren-kemaren gak kasih tugas sama kita *jadi yang salah siapa?* *ngelunjak* EITSSS.
Pas mulai mata kuliah kedua nih, "Teori Komunikasi" entah kenapa hari ini materi yang dikasih pak Rasman *dosen gue* sangat-sangat dimengerti. Apakah ketiga teori tadi mudah? Apakah cara pak rasman menjelaskan enggak berbelit-belit? sumpah, gue-pun gak tau ha ha ha. Mungkin satu kata, yaitu "Menarik" yang bisa digambarkan sekarang. Sedikit berbagi ilmu, tadi gue mendapat 3 tambahan teori mengenai komunikasi.. apa aja?
1. Teori Uses & Gratifications (Kegunaan & Kepuasan)
Disini dijelaskan bahwa "Orang itu akan merespon program-program acara yang dianggap memenuhi kebutuhan dirinya" mungkin bisa diartikan dengan "Khalayak adalah RAJA". Contohnya: Jika di indonesia beberapa waktu lalu gempar dengan Briptu Norman (*Briptu = Jabatannya ketika itu) semua televisi mulai berlomba-lomba mengundang sang polisi itu diacara-acara talkshow nya agar menarik banyak perhatian khalayak banyak, karena orang banyak pun sedang penasaran dengan sosok tersebut.
2. Teori Agenda Setting
Teori ini menjelaskan bahwa "Apa yang dianggap penting oleh khalayak, dianggap penting juga oleh masyarakat", bisa dibilang adalah kebalikan dari teori yang pertama, teori ini saya gambarkan seperti "Khalayak adalah budak dari media". Contohnya: Ketika ada sekelompok pemuda yang baru masuk dunia kemiliteran sedang dilatih oleh senior mereka, Sekelompok pemuda itu disuruh jongkok ya dia nurut akan jongkok, disuruh istirahat mereka nurut istirahat. Mungkin contoh lain bisa dirasain sendiri kalo lo nonton berita perkembangan "Kasus suap wisma atlet" semakin media berkata mereka salah, ya salah.
3. Teori Kultivasi
Robert L Heat (2005) "Cultivations berarti penguatan, pengembangan, perkembangan, penanaman" mungkin lebih simple nya "Semakin khalayak menonton televisi, semakin kuat pula pemikirannya bahwa apa yang mereka saksikan di televisi itu sesuai dengan realita". Contohnya: Ada sebuah sinetron yang menggambarkan anak-anak SMA jaman sekarang, dengan seragam serta mini gak ngikutin aturan, dandan saingan kayak ondel-ondel. Tapi ada satu lagi sinetron dengan judul berbeda tapi menampilkan sosok anak SMA dengan penampilan yang sama, maka akan menimbulkan pemikiran di masyarakat bahwa anak SMA sekarang itu seperti itu ya.
Mudah dimengerti kan? gue cuma sedikit share aja untuk tambah pengetahuan lo semua kok ;). Daaaaaaan... Mari kita menuju mata kuliah terakhir kitaaaaaaa tattadatadaaaaaaaaa *gaya superman keberatan kolor*.
Ini nih yang gue suka dari hari kamis, yaitu mata kuliah terakhir ini "Ilmu Budaya Sunda" kenapa? karena sosok lelaki kece dijamannya yaitu Drs. Achdiat Satjaprawira M.Si , doi kece beudh kalo ngajar loh :"> andai bapak baca namanya gue cantum di blog gue, gue sertain NRP gue deh HUA-HUA-HUA.Ini nih sosok dosen yang sangat dirindukan mahasiswa nya, beliau itu easy going, cheerfull, humoris, tapi tetap bijak dalam menyampaikan materi. Jadi slide pertama yang bapak buka ada tulisan "Trends" anak-anak yang mau nyampein pengertian menurut dirinya tentang itu bisa unjuk tangan dan namanya ditulis man, asik gak tuh?. Tapi saat gue mau jawab gue ragu, gue takut salah, nanti udah salah takut di HU-HU in sama sekelas, kan malu gue. Ternyata gue menemukan jawaban dari kemaluan gue tersebut *bukan kemaluan kelamin YA!!* jadi, ternyata pengetahuan itu mesti ditanamkan sejak kecil, bahkan untuk pengetahuan sex sekalipun. Kenapa? Karena kita harus menjawab keingin tahuan adik kecil atau saudara kecil kita mengenai hal apapun itu. Kalo anak kecil banyak tanya ya jawab, tapi sesuai dengan umur si-anak, bukannya si anak dimarahi karena inilah yang akan tertanam pada pikiran si anak, bahwa kalo nanti ia bertanya tentang sesuatu akan dimarahi. Oke pelajaran pertama yang membuat gue menemukan jawabannya hingga paham.
Sempet nih kita jadi bahas teknologi yang ada pada alat transportasi, gue lupa ceritany sehingga bisa sampe sini. Bapak buka pikiran kita semua dengan satu hal "Dulu, jaman saya masih doyan ngomong, waktu jaman pak Habibie masih di PT. Dirgantara Indonesia kita bilang gini 'Sudah, rubah saja pabrik pembuatan pesawat ini dengan pabrik mobil. Membeli pesawat saja bisa seharga dengan kita membeli 3000 mobil, sedangkan menjual pesawat saja seharga dengan Beras Ketan!! Beras ketan mah gampang, tinggal tanam di sulawesi atau dikalimantan saja bisa wong masih luas' Kenapa seperti itu? Karena jika kita menerapkan peraturan seperti di Jepang, yaitu bahwa mobil yang sudah pakai 5 tahun harus dikembalikan ke pabrik untuk di daur ulang. Jika hal ini terealisasi maka akan timbul pemikiran bahwa "untuk apa kita membeli tapi setiap 5 tahun harus dikembalikan ke pabrik sama saja dengan menyewa, lebih baik kita naik transportasi umum." Setelah timbul pemikiran itu dan terealisasi juga, apa yang akan dirasakan warga negara Indonesia? Jauh dari yang namanya macet, dan kita pun menyelamatkan bumi dari Global Warmin, RIGHT? its absolutely RIGHT!!. Dan ini pelajaran kedua yang sangat-sangat gue setuju.
Oke, itu tadi beberapa ilmu yang udah gue colong dari dosen yang gue berhasil masuk kelasnya hari ini. Hari ini sangat menambah wawasan dan membuka pikiran dan pemahaman gue dalam banyak hal. Berkatilah dosen-dosen ku ya allah.. amien.






